Rheoli Twristiaeth Ryngwladol - Gradd BA (Anrh)

Blwyddyn Sylfaen (Blwyddyn 0):

Mae'r rhaglenni BA (Anrh) Rheoli Twristiaeth Ryngwladol a BA (Anrh) Rheoli Twristiaeth Ryngwladol gydag Interniaeth yn cynnwys blwyddyn sylfaen, sydd wedi'i bwriadu ar gyfer myfyrwyr sy'n dymuno cofrestru ar y radd anrhydedd tair blynedd ac sy'n perthyn i un o'r categorïau canlynol:

1.Myfyrwyr nad ydynt wedi cael y pwyntiau Safon Uwch gofynnol (neu gyfwerth) i ddechrau ar flwyddyn gyntaf y rhaglen radd.
2. Myfyrwyr hŷn sydd wedi bod allan o'r system addysg ffurfiol ers peth amser.

Gellir gweld rhagor o wybodaeth am y flwyddyn sylfaen drwy glicio yma.

Gradd:

Mae'r graddau BA (Anrh) Rheoli Twristiaeth Ryngwladol a BA (Anrh) Rheoli Twristiaeth Ryngwladol gydag Interniaeth yn cynnwys sawl modiwl craidd sy’n benodol i reolaeth a thwristiaeth, gyda chasgliad o opsiynau i alluogi myfyrwyr i deilwra'r cyrsiau yn unol â’u diddordebau penodol a'u huchelgeisiau gyrfa. 

Yn ystod pob blwyddyn astudio, bydd myfyrwyr yn cwblhau gwerth 120 credyd o fodiwlau o'r rhestri isod:

Blwyddyn Un:

Bydd y flwyddyn gyntaf yn eich cyflwyno i rai o'r cysyniadau allweddol ym maes rheoli busnes a thwristiaeth.

Modiwlau gorfodol ar gyfer pob llwybr:

• Busnes Twristiaeth (20 credyd)
• Yr Amgylchedd Twristiaeth Fyd-eang (20 credyd)
• Marchnata ar gyfer Twristiaeth, Lletygarwch a Digwyddiadau (20 credyd)*
• Datblygu Pobl mewn Sefydliadau (20 credyd)
• Refeniw, Costio Costau a Rheolaethau Cyllidebol (20 credyd)

*Ar gael trwy gyfrwng y Gymraeg

Modiwlau dewisol gorfodol (dewiswch un o'r canlynol) **

• Llunio Eich Dyfodol: Tirweddau Twristiaeth Proffesiynol (20 credyd)
• Sbaeneg mewn Cyd-destunau Proffesiynol 2 (20 credyd)
  
• Mandarin Tsieinëeg mewn Cyd-destunau Proffesiynol 1 (20 credyd)
• Ffrangeg mewn Cyd-destunau Proffesiynol 1 (20 credyd)

** Gall myfyrwyr ddewis dilyn naill ai Llunio Eich Dyfodol: Tirweddau Twristiaeth Proffesiynol neu un o'r modiwlau iaith ym Mlwyddyn un.

Blwyddyn Dau:

Mae'r ail flwyddyn yn adeiladu ar eich sylfaen wybodaeth bresennol ac yn symud ymlaen i feysydd mwy arbenigol o reoli twristiaeth.

Modiwlau gorfodol ar gyfer pob llwybr:

• Rheoli Cyrchfannau (20 credyd)
• Twristiaeth Arbenigol (20 credyd)
• Dylunio Ymchwil ar Waith (20 credyd)*

*Ar gael trwy gyfrwng y Gymraeg

Modiwlau dewisol gorfodol (dewiswch o leiaf un):

• Ymddygiad Defnyddwyr ar gyfer Twristiaeth, Lletygarwch a Digwyddiadau (20 credyd)
• Rheoli Pobl ar gyfer Twristiaeth, Lletygarwch a Digwyddiadau (20 credyd)
• Cychwyn Busnes ac Entrepreneuriaeth (20 credyd)

Modiwlau Dewisol:

• Lleoliad Gwaith Haf (20 credyd)
• Newid Cymdeithasol a Chydraddoldeb/Anghydraddoldeb (20 credyd)
• Technolegau ar gyfer Twristiaeth, Lletygarwch a Digwyddiadau (20 credyd)
• Sbaeneg Busnes Cymhwysol 2 (20 credyd) **
• Mandarin Tsieinëeg mewn Cyd-destunau Proffesiynol 2 (20 credyd) **
• Ffrangeg mewn Cyd-destunau Proffesiynol 2 (20 credyd) **

* Modiwl ar gael trwy gyfrwng y Gymraeg

** Dim ond os gwnaethant ei dilyn ym Mlwyddyn un y gall y myfyrwyr ddewis opsiwn iaith

Blwyddyn Tri:

Mae'r drydedd flwyddyn yn galluogi myfyrwyr i deilwra eu gradd yn seiliedig ar eu diddordebau a'u dyheadau gyrfa.

Modiwlau gorfodol:

• Twristiaeth a Heriau Byd-eang (20 credyd)
• Stiwardiaeth a Gwydnwch Cyrchfannau (20 credyd)
  
• Arweinyddiaeth Strategol a Rheoli Newid (20 credyd)
• Traethawd hir (40 credyd) *, Prosiect Menter (40 credyd) *, Prosiect Ymgynghori (40 credyd) NEU Astudiaeth Ymchwil Ann​ibynnol (20 credyd)

Modiwlau dewisol:

• Rheoli Cyrchfannau a Stadia (20 credyd)
• Twristiaeth Gastronomig (20 credyd)
• Cyfathrebu Marchnata yn yr Oes Ddigidol (20 credyd)
• Adnoddau Gweithwyr a Rheoli Gwirfoddolwyr (20 credyd)
• Cyrchfannau a Digwyddiadau (20 credyd)
• Arweinyddiaeth a Datblygiad Proffesiynol gyda Mentora (20 credyd)
• Sbaeneg mewn Cyd-destunau Proffesiynol 3 **
• Mandarin Tsieinëeg mewn Cyd-destunau Proffesiynol 3 **
• Ffrangeg mewn Cyd-destunau Proffesiynol 3 **

* Modiwl ar gael trwy gyfrwng y Gymraeg

** Dim ond os gwnaethant ei dilyn ym Mlwyddyn un y gall y myfyrwyr ddewis opsiwn iaith

Mae gwybodaeth cwrs ar y dudalen hon yn ymwneud â mynediad 2022.

Mae darlithoedd yn rhan bwysig o’r strategaeth addysgu ar gyfer y rhaglen, ac ategir at y rhain â thiwtorialau, seminarau a theithiau maes ar bob lefel i ehangu ar y deunydd yr ymdrinnir ag ef mewn darlithoedd, a'i atgyfnerthu. Defnyddir siaradwyr gwadd a darlithwyr gwadd hefyd gan dîm y modiwlau penodol ar bob un o'r tair lefel. Yn ogystal â’r ddarpariaeth ar yr amserlen, disgwylir i fyfyrwyr dreulio amser ychwanegol yn darllen, yn paratoi at ddosbarthiadau, yn cymryd rhan mewn prosiectau grŵp neu rithiol, yn ymchwilio, ac yn cwblhau asesiadau. Gallwch gyrchu eich holl fodiwlau dewisol drwy Moodle. Fel myfyriwr byddwch hefyd yn gallu cael mynediad at wasanaethau’r Llyfrgell, Chwilio Met, ac adnoddau gan ABTA a'r Sefydliad Rheoli Twristiaeth. Ar bob modiwl 20 credyd, byddwch yn derbyn hyd at 48 awr o amser cyswllt a bydd disgwyl i chi ymgymryd â 152 awr o amser hunan-astudio annibynnol.

Mae ein holl fyfyrwyr yn cael y cyfle, ac fe’u hanogir, i wneud y radd BA (Anrh) Rheoli Twristiaeth Ryngwladol gydag Interniaeth, lle byddwch yn treulio blwyddyn mewn diwydiant fel rhan o'r cwrs. Mae myfyrwyr diweddar wedi treulio'r amser hwn gyda sefydliadau fel Disney, y Greenwich Country Club a gwestai cadwyn rhyngwladol amrywiol.

Mae ein cysylltiadau â’r byd diwydiant yn golygu bod y cyfleoedd i ennill profiad hefyd yn mynd ymhell y tu hwnt i’n modiwlau lleoliad gwaith swyddogol ac rydym yn annog ein myfyrwyr yn frwd i wneud gwaith â thâl a gwirfoddol trwy gydol eu hastudiaethau.

Bydd gan bob myfyriwr ar y rhaglenni BA (Anrh) Rheoli Twristiaeth Ryngwladol a BA (Anrh) Rheoli Twristiaeth Ryngwladol gydag Interniaeth eu tiwtor personol dynodedig eu hunain sy’n aros yr un fath drwy gydol eu hastudiaethau. Byddwch yn cwrdd â'ch tiwtor personol yn ystod yr wythnos sefydlu ac ar sawl pwynt cyffwrdd dynodedig yn ystod y flwyddyn. Nod y Cynllun Tiwtor Personol yw hyrwyddo llwyddiant a chyrhaeddiad, gan gefnogi pob myfyriwr i wireddu ei botensial trwy ddatblygu Priodoleddau Graddedigion (fel y’u hamlinellir yn Fframwaith Priodoleddau Graddedigion y Brifysgol) ar y cyd â'u hastudiaethau academaidd a’u gweithgareddau allgyrsiol. Bydd cefnogi partneriaethau effeithiol, ystyrlon a grymusol rhwng myfyrwyr a thiwtoriaid yn ganolog i lwyddiant y dull hwn.

Mae’r Tiwtoriaid Personol yn gweithio’n agos gyda Chyfarwyddwyr y Rhaglen, Tiwtoriaid Blwyddyn a’r Gwasanaethau Myfyrwyr i sicrhau bod eich anghenion yn cael eu diwallu’n effeithiol a bod eich amser ym Met Caerdydd yn brofiad dymunol a llwyddiannus.

Mae arbenigedd addysgu ac ymchwil y staff academaidd o’r Adran Twristiaeth, Lletygarwch a Digwyddiadau yn cwmpasu amrywiaeth o wahanol themâu a meysydd sy’n ymwneud â rheoli twristiaeth.

Mae Dr Emmet McLoughlin yn addysgu ar sawl modiwl ar lefel israddedig a MSc. Mae Dr McLoughlin yn parhau i gyhoeddi'n eang ar ei ddiddordebau ymchwil yn ymwneud ag agweddau at gynaliadwyedd sy’n seiliedig ar ddata, dangosyddion ar gyfer rheoli cyrchfannau cynaliadwy a chynllunio cynaliadwy ar gyfer twristiaeth a digwyddiadau.

Mae ffocws ymchwil Dr Jeanette Reis ar reolaeth forol gynaliadwy, gyda phwyslais ar dwristiaeth bywyd gwyllt morol yn fwyaf diweddar. Mae Dr Reis wedi cyhoeddi nifer o bapurau academaidd, llyfrau ac adroddiadau ymgynghori ar hyd yr 20 mlynedd diwethaf sy’n ymwneud â phrosiectau wedi’u lleoli ledled y DU, Ewrop a Chanada.

Mae Dr Vicky Richards yn addysgu ar sawl modiwl ar draws twristiaeth, dulliau ymchwil ac ymchwil myfyrwyr. Mae ei diddordebau ymchwil ac addysgu’n canolbwyntio ar 'sylw twristiaid', mwy o bwyslais ar brofiad ymwelwyr, materion yn ymwneud ag ymgorffori, rhywedd, twristiaeth i bawb a chyfiawnder cymdeithasol.

Mae Helene Grousset-Rees yn addysgu amrywiaeth o bynciau’n ymwneud â thwristiaeth, lletygarwch a digwyddiadau, gan gynnwys atyniadau i ymwelwyr, arferion busnes cynaliadwy, astudiaeth maes, marchnata digidol, a rheoli marchnata, pob un â ffocws cryf ar brofiad y cwsmer.

Mae Dr Emma Bettinson yn addysgu ar draws y casgliad o raglenni israddedig ac ôl-raddedig yn yr adran ac mae ganddi ddiddordeb arbennig mewn Marchnata Twristiaeth a Brandio a Hysbysebu.

Uwch ddarlithydd mewn rheoli twristiaeth yw Dr Sheena Carlisle ac mae ei diddordebau ymchwil yn cynnwys datblygu cyrchfannau, rheoli argyfwng, moeseg twristiaeth a sgiliau ar gyfer cynaliadwyedd mewn twristiaeth.

Mae Dr Claire Haven-Tang yn addysgu ar fodiwlau gan gynnwys Twristiaeth Arbenigol, ac mae ei diddordebau ymchwil mewn datblygu cyrchfannau, Ymdeimlad o Le, BBaCh twristiaeth a thwristiaeth busnes a digwyddiadau.

Mae gan Dr Nic Matthews 17 mlynedd o brofiad mewn dylunio a chyflwyno rhaglenni israddedig ac ôl-raddedig mewn gweithgarwch corfforol, chwaraeon, chwarae ac iechyd. Mae Dr Matthews yn cyfrannu’n arbennig at fodiwlau mewn dulliau ymchwil a pholisi ac ymarfer gweithgarwch corfforol, chwarae a datblygu chwaraeon.

Mae strategaeth asesu'r Ysgol Reoli ar gyfer pob modiwl ar y rhaglenni BA (Anrh) Rheoli Twristiaeth Ryngwladol a BA (Anrh) Rheoli Twristiaeth Ryngwladol gydag Interniaeth yn amrywio er mwyn sicrhau bod y dull mwyaf priodol yn cael ei ddefnyddio i gyflawni deilliannau dysgu. Defnyddir amrywiaeth o ddulliau asesu ar draws pob lefel, gan gynnwys traethodau, adroddiadau, cyflwyniadau, astudiaethau achos, podlediadau, portffolios, a chyflwyniadau poster.

Mae ein hasesiadau hefyd wedi'u cynllunio i ddatblygu a hyrwyddo sgiliau trosglwyddadwy ac i fod o ddefnydd ymarferol wrth weithio yn y diwydiant twristiaeth. Mae hyn yn cynnwys gweithio mewn tîm, datrys problemau, sgiliau cyflwyno, sgiliau digidol, cyfathrebu a gweithio o dan bwysau.

Bydd myfyrwyr yn derbyn ystod eang o adborth ar eu gwaith trwy asesiadau ffurfiannol a chrynodol, ar lafar ac yn ysgrifenedig.

Mae twristiaeth yn sector hanfodol o economi’r DU, ac fel diwydiant, mae wedi profi yn y gorffennol ei fod yn arloesol ac yn wydn yn wyneb afiechydon a thrychinebau naturiol, gydag angen mawr am reolwyr arbenigol ym meysydd arloesi, creadigrwydd, sgiliau digidol, cynaliadwyedd a rheoli risg. O ganlyniad, mae'r diwydiant twristiaeth yn cynnig ystod amrywiol o gyfleoedd gyrfa lle bydd graddedigion mewn sefyllfa dda i sicrhau swyddi rheoli yn sectorau preifat, cyhoeddus a gwirfoddol y diwydiant twristiaeth, yn y DU a thramor. Mae cyfleoedd yn bodoli ym meysydd marchnata a chynllunio cyrchfannau, gweithredu teithio a theithiau, rheoli digwyddiadau, rheoli chwaraeon a marchnata sefydliadau twristiaeth cenedlaethol a lleol, rheoli atyniadau ymwelwyr, darparu lletygarwch, a datblygu busnesau bach (o bosibl yn arwain at hunangyflogaeth). Yn y ddwy raglen, mae ffocws cryf ar sgiliau trosglwyddadwy a gyda ffocws rheolaeth y cwrs, mae cyfleoedd i raddedigion hefyd mewn meysydd busnes ehangach (AD, Marchnata ac ati).

Ymhlith yr opsiynau astudio pellach y mae sawl cwrs ardystio megis Dyfarniad Deiliaid Trwydded Bersonol BIIAB a Diogelwch Bwyd Lefel 2. Hefyd, mae gan fyfyrwyr y cyfle i gwblhau MSc mewn Rheoli Lletygarwch a Thwristiaeth neu MSc mewn Rheoli Digwyddiadau, gyda chyfleoedd i symud ymlaen i raglenni doethuriaeth, fel MPhil, PhD, DMan a Doethuriaeth Broffesiynol, yr oll yma ym Met Caerdydd.

Gradd:

Wedi pasio pum TGAU gan gynnwys Saesneg Iaith a Mathemateg neu Fathemateg - Rhifedd ar radd C/4 neu uwch, ynghyd â 96 - 112 pwynt o 2 Safon Uwch o leiaf (neu gyfwerth).

Gall cynigion nodweddiadol gynnwys:

• 96-112 pwynt o 2 Safon Uwch o leiaf, i gynnwys graddau CC; ystyrir Bagloriaeth Cymru - Tystysgrif Her Sgiliau Uwch fel y trydydd pwnc
• Diploma Estynedig Cenedlaethol BTEC RQF/Diploma Estynedig Technegol Caer-grawnt, gradd gyffredinol MMM - DMM
• 96-112 pwynt o 2 Advanced Highers yr Alban o leiaf, i gynnwys graddau DD
• 96-112 pwynt o Dystysgrif Gadael Iwerddon ar Highers i gynnwys 3 gradd H2. Ystyrir pynciau lefel uwch gyda gradd H4 o leiaf yn unig
• 96-112 pwynt o'r Diploma Mynediad i Addysg Uwch
  

Os na fyddwch yn cwrdd â'r gofynion mynediad uchod, rydym hefyd yn cynnig Rhaglen Sylfaen sy'n caniatáu symud ymlaen i Flwyddyn 1. 

Rydym yn annog ceisiadau gan y rhai sydd â diddordeb cryf yn y sectorau twristiaeth. Croesewir ymgeiswyr sy'n dangos profiad perthnasol neu ymgysylltiad â'r sector drwy eu datganiad personol.

Os ydych yn astudio cyfuniadau o'r uchod, neu os nad yw eich cymhwyster wedi'i restru, cysylltwch â Derbyniadau neu cyfeiriwch at Chwiliad Cwrs UCAS i weld gofynion mynediad. Mae rhagor o fanylion am ein gofynion mynediad, gan gynnwys cymwysterau o'r UE, ar gael drwy glicio yma.

Ymgeiswyr Rhyngwladol
Bydd angen i fyfyrwyr nad Saesneg yw eu hiaith gyntaf ddarparu tystiolaeth o ruglder i safon IELTS 6.0 neu gyfwerth o leiaf. I gael manylion llawn am sut i wneud cais a chymwysterau Saesneg Iaith ewch i'r tudalennau Rhyngwladol ar y wefan.

Gweithdrefn Ddethol:
Detholir ar sail cais a datganiad personol fel arfer.

Sut i Wneud Cais: Dylid gwneud ceisiadau llawn amser ar gyfer y cwrs hwn ar-lein i UCAS yn www.ucas.com. Dylid cyflwyno ceisiadau rhan-amser i'r Brifysgol yn www.cardiffmet.ac.uk/selfservice. I gael rhagor o wybodaeth ewch i'n tudalennau Sut i Wneud Cais

Cydnabod Dysgu Blaenorol (RPL) a Throsglwyddo Credydau i flwyddyn 2 a 3

Os oes gennych ddiddordeb mewn trosglwyddo credydau o sefydliad arall i astudio ym Met Caerdydd ar gyfer cwrs sy'n derbyn mynediad ar gyfer blwyddyn 2 a/neu 3, mae rhagor o wybodaeth am hyn a gwybodaeth am sut i wneud cais ar y Rdudalen Cydnabod Dysgu Blaenorol (RPL). Cysylltwch â Derbyniadau ar gyfer unrhyw ymholiadau sydd gennych am Gydnabod Dysgu Blaenorol.

Myfyrwyr hŷn

Mae unrhyw un dros 21 oed nad aeth i'r brifysgol ar ôl ysgol neu goleg yn ymgeisydd hŷn. Mae Met Caerdydd yn croesawu ceisiadau gan ymgeiswyr hŷn ac mae rhagor o gyngor a gwybodaeth ar gael yma.

Ar gyfer ymholiadau cyffredinol ffoniwch y Tîm Derbyniadau ar 029 2041 6044 neu e-bostiwch askadmissions@cardiffmet.ac.uk.

Ar gyfer ymholiadau am y cwrs yn benodol, cysylltwch â Jeanette Reis​, arweinydd y rhaglen:
E-bost: JReis@cardiffmet.ac.uk