Newyddion | 10 Chwefror 2022
Gan Dirprwy Is-Ganghellor, Yr Athro Rachael Langford
Mae data diwedd cylch yn dangos bod ychydig o dan 2000 o fyfyrwyr rhyngwladol wedi derbyn cynnig israddedig mewn prifysgol yng Nghymru yn 2021/22, cynnydd o 19% o'i gymharu â ffigurau 2020/21. Ar lefel gradd ôl-raddedig, mae'r darlun Cymreig yn drawiadol eto: er gwaethaf y pwysau ar i lawr ar nifer y myfyrwyr tramor o Ewrop, yn 2019-20, y flwyddyn academaidd cyn-bandemig ddiwethaf, croesawodd Prifysgolion Cymru bron i 10,000 o fyfyrwyr tramor i raddau ôl-raddedig. Mae'r cyfraniad a wneir gan fyfyrwyr rhyngwladol ar gymdeithas ac economïau Cymru yn arwyddocaol iawn: mae adroddiad diweddar gan y Sefydliad Polisi Addysg Uwch yn nodi mai effaith net myfyrwyr rhyngwladol i Gymru yw £27 miliwn, effaith net o £340 i bob preswylydd, tra yn etholaeth seneddol Canol Caerdydd, gwerth net myfyrwyr rhyngwladol i'r economi yw £181 miliwn, effaith net i bob preswylydd o £2,050.
Mae'r nifer uchel o fyfyrwyr sy'n dewis parhau â'u hastudiaethau yng Nghymru yn dystiolaeth o gydnabyddiaeth gynyddol ein cenedl fel cyrchfan astudio ryngwladol ragorol. Cyflawnwyd hyn yn rhannol drwy ymgyrch Cymru Fyd-eang sy'n hyrwyddo partneriaethau academaidd ac addysgol a denu myfyrwyr ac ymchwilwyr o safon uchel i Gymru. Mae Cymru Fyd-eang yn bartneriaeth unigryw rhwng Prifysgolion Cymru, Cyngor Prydeinig Cymru, CCAUC, a Llywodraeth Cymru, gan ymateb i anghenion prifysgolion a sefydliadau yng Nghymru ac mewn gwledydd partner. Mae sefydliadau AU Cymru fel Prifysgol Metropolitan Caerdydd yn elwa ar ymgyrch 'Astudio yng Nghymru' y bartneriaeth, ei hysgoloriaethau Cymru Fyd-eang, a'r rhaglen gyfnewid dysgu ryngwladol sy'n arwain y sector Taith, sy'n adeiladu ar lwyfan cryf Erasmus + ac yn ymestyn y model gyda chyfleoedd ychwanegol ar gyfer Addysg Bellach, addysg a hyfforddiant galwedigaethol, addysg oedolion, gwaith ieuenctid a lleoliadau ysgol yn ogystal ag ar gyfer prifysgolion.
Ym Mhrifysgol Metropolitan Caerdydd, rydym wedi profi twf flwyddyn ar ôl blwyddyn yn nifer y myfyrwyr rhyngwladol sy'n teithio i astudio ar y campws, er gwaethaf yr heriau a ddaw yn sgil y pandemig byd-eang. Ar hyn o bryd rydym yn croesawu dros 1,000 o fyfyrwyr tramor cychwynnol i gyrsiau ôl-raddedig yn ein pum Ysgol ar gampysau Llandaf a Chyncoed. Daw'r myfyrwyr newydd hyn sy'n cofrestru o dri deg tri o wledydd gwahanol ar draws pedwar cyfandir a chwe rhanbarth y byd, ac maent yn ymuno â grŵp amrywiol o fyfyrwyr cartref a thramor a ddechreuodd astudio ym mis Medi. Bydd tymor y gwanwyn felly yn gweld ystod ryfeddol o ieithoedd, diwylliannau a chredoau yn dod at ei gilydd fel un gymuned ddysgu i feithrin dealltwriaeth a chyfathrebu rhyngddiwylliannol. Mae amrywiaeth mor eang o unigolion yn dewis gwella eu sgiliau a'u gwybodaeth ym Met Caerdydd yn tystio i enw da sylweddol ein portffolio gradd dramor ac ansawdd uchel y profiad myfyrwyr rydym yn ei gynnig.
Mae arweinwyr prifysgolion yn cydnabod bod rôl prifysgolion wrth baratoi myfyrwyr cartref a rhyngwladol i ddod yn ymarferwyr a meddylwyr arloesol, gan gyfrannu ar draws pob sector o weithgarwch economaidd byd-eang, hyd yn oed yn bwysicach yng nghyd-destun adferiad o'r pandemig byd-eang. Rydym yn gwybod pa mor hanfodol yw hi i fyfyrwyr ddatblygu sgiliau proffesiynol cymhwysedd rhyngddiwylliannol a dealltwriaeth fyd-eang trwy ddysgu gydag eraill o wahanol gefndiroedd. Ym Met Caerdydd, rydym yn sicrhau bod myfyrwyr yn graddio gyda chymwyseddau 'EDGE', ac felly mae addysg Foesegol, Digidol, Byd-eang ac Entrepreneuraidd yn cael ei gwehyddu drwy ein gweithgarwch cwricwlaidd ac allgyrsiol. Mae myfyrwyr tramor Met Caerdydd yn hanfodol i fywiogrwydd profiad myfyrwyr i bawb, ac maent yn elwa ar ein dull EDGE, ac yn cyfrannu at hynny, gan ymestyn gallu holl gymuned y brifysgol i fod yn gyfrifol yn fyd-eang ac yn wybodus yn ddiwylliannol.
Mae EDGE Met Caerdydd yn rhan o'n ffocws ar ymgysylltu byd-eang a arweinir gan werthoedd. Yn ogystal, mae ein gweithgaredd addysg drawswladol yn cefnogi dros 10,000 o fyfyrwyr sy'n astudio mewn 15 o wledydd gwahanol i gyflawni eu huchelgeisiau drwy ein rhaglenni gradd a gynigir mewn 18 o sefydliadau partner tramor, tra bod pum swyddfa Met Caerdydd dramor yn darparu gwybodaeth am astudio, cyfnewid a phartneriaeth cyfleoedd yma ym Met Caerdydd yng Nghymru. Rydym hefyd wedi ymrwymo i feithrin gallu mewn sefydliadau addysg uwch yn fyd-eang drwy weithgarwch partneriaeth. Gan weithio mewn partneriaeth ag Ecole Centrale de Nantes a Phrifysgolion Bologna a Salamanca, mae Met Caerdydd yn arwain prosiect Being International a ariennir gan yr UE sy'n cefnogi prifysgolion gorau Pacistan i ddatblygu strategaethau rhyngwladoli. Yn ogystal, ni yw'r brifysgol gyntaf yng Nghymru i ddod yn Brifysgol Noddfa drwy ein hymrwymiad i gymorth effeithiol i ddysgwyr a staff ceiswyr lloches a ffoaduriaid; ac rydym yn gyfranogwyr hirsefydlog yn rhaglen gymrodoriaeth Cyngor Academyddion Mewn Perygl (CARA), gan helpu i ddod â hi i ddiogelwch academyddion sydd mewn perygl o niwed oherwydd eu gweithgarwch ysgolheigaidd, fel y gallant barhau i ddefnyddio eu sgiliau er lles pawb.
Felly, mae yna lawer o resymau academaidd, moesegol, economaidd a chymdeithasol pam y dylai prifysgol fodern, flaengar, a arweinir gan werthoedd fel Prifysgol Metropolitan Caerdydd gymryd rhan fawr yn rhyngwladol drwy ei haddysg, ei hymchwil a'i gweithgarwch dinesig. Ar yr adeg hon o'r flwyddyn, wrth i ni brofi llu o ddechreuadau newydd - dechrau tymor academaidd newydd, dechrau blwyddyn galendr y Gorllewin ar 1 Ionawr a Blwyddyn Newydd Lunar 2022 ar 1 Chwefror, a'r dechrau mewn rhai gwledydd o ddulliau iechyd cyhoeddus newydd tuag at bandemig Covid-19 - gallwn fyfyrio a bod yn ddiolchgar am y cyfleoedd ar gyfer newid a dysgu yr ydym i gyd yn eu hennill drwy gyfraniad myfyrwyr a staff rhyngwladol i sefydliadau addysg uwch Cymru.
Cyhoeddwyd yr erthygl hon fel colofn A University View gan The Western Mail ar 10 Chwefror 2022.
