Mae ein modiwlau yn cael eu cyflwyno dros flwyddyn amser llawn neu dwy flynedd yn rhan-amser. Astudir cyfanswm o 180 credyd: mae pob modiwl yn weth 20 credyd, ar wahân i'r traethawd hir sy'n 60 credyd. Mewn unrhyw flwyddyn benodol, cynhelir pedwar modiwl pwnc (yn amodol ar argaeledd staff) yn ogystal â Dulliau Ymchwil a Theori Lenyddol a Beirniadol.
"Sbwriel yr Ifanc": Ailfeddwl Ffuglen Genre
Mae ffuglen genre yn aml yn cael ei ystyried yn wamal ac yn llai pwysig na ffuglen lenyddol 'ddifrifol'. Yn y modiwl hwn rydym yn 'ailfeddwl' ffuglen genre, gan gloddio'n ddyfnach i werthuso estheteg, gwleidyddiaeth a gwerth diymwad ffuglen genre. Yn ein seminarau, rydym yn archwilio ystod o genres, gan gynnwys ffantasi, ffuglen wyddonol, ffuglen hapfasnachol, ffuglen trosedd, ffuglen hanesyddol, rhamant, a llenyddiaeth plant. Rydym yn archwilio'r ffordd y mae testunau amrywiol - The Haunting of Hill House gan Shirley Jackson, Kindred gan Octavia Butler, Devil in a Blue Dress gan Walter Mosely, neu Fingermith gan Sarah Waters, er enghraifft - yn dangos y gall ffuglen genre ddifyrru a herio.
Llenyddiaeth a Thirweddau
Nod y modiwl hwn yw archwilio'r gydberthynas rhwng damcaniaethau esthetig a diwylliannol, cyd-destunau cymdeithasol, a chynrychioliadau llenyddol o dirwedd, gan ganolbwyntio'n benodol ar lenyddiaeth y bedwaredd ganrif ar bymtheg. Ei nod yw eich ymgysylltu'n feirniadol â theorïau sy'n berthnasol i'r pwysau deallusol, diwylliannol, hanesyddol a chymdeithasegol sy'n sail i'r ymatebion amrywiol i brofiadau o ofod a lle ac mae'n ystyried sut mae'r syniad o dirwedd yn cael ei brofi a'i gynrychioli ar gyfer gwahanol hunaniaethau mewn amrywiaeth o lenyddol a gweledol. testunau.
Deall y Ddinas: O Foderniaeth i'r Unfed Ganrif ar Hugain
Mae'r modiwl hwn yn eich cyflwyno i arwyddocâd cymdeithasol-ddaearyddol y ddinas fel gofod llenyddol. Nid yw'r gofod hwn yn ddiffrwyth nac yn 'leoliad' yn unig. Rydym yn archwilio sut mae'r ddinas yn gyfranogwr gweithredol yn naratif y testunau cynradd. Gall myfyrwyr hefyd olrhain hanes cymdeithasol y ddinas yn ystod yr ugeinfed ganrif a'r unfed ganrif ar hugain, gan fynd i'r afael â'r newidiadau dramatig mewn cymdeithas a gwleidyddiaeth yn y cyfnod hwnnw. Mae'r modiwl yn gofyn ichi feddwl yn feirniadol am y ddinas fel gofod a'r rhyng-gysylltiad rhwng llenyddiaeth a chymdeithas ar draws yr ugeinfed ganrif a'r unfed ganrif ar hugain. Bydd hyn yn arwain at archwiliad trylwyr o'r ffyrdd y mae awduron yn ymateb i ac yn siapio ymatebion cymdeithasol ac ymgysylltu â gofodau.
Addasiadau, Trawsnewidiadau, Gwrthodiadau
Mae'r modiwl hwn yn gofyn ichi feddwl yn feirniadol am ddylanwad parhaus ffenomenau llenyddol arwyddocaol, boed yn awduron (fel William Shakespeare) neu'n destunau (fel
Frankenstein gan Mary Shelle ). I wneud hynny, bydd myfyrwyr yn archwilio'r testun(au) cynradd ac yn ei gymharu â dehongliadau dilynol. Bydd hyn yn arwain at archwiliad trylwyr o'r ffyrdd y mae awduron modern a chyfoes, artistiaid, a gwneuthurwyr ffilm yn addasu, trawsnewid, a gwrthod etifeddiaeth y ffenomen. Yn ogystal, bydd myfyrwyr yn archwilio ac yn cymhwyso damcaniaethau addasiadau sy'n cwmpasu coffâu, cyfieithu, a phastiche ôl-fodernaidd.
Creu Helynt: Rhyw a Rhywioldeb mewn Llenyddiaeth
Nod y modiwl hwn yw archwilio patrymau cyfnewidiol rhywedd a hunaniaethau rhywiol o ddiwedd y 19eg ganrif hyd heddiw, gan gyfeirio at newidiadau cymdeithasol, diwylliannol a gwleidyddol, trwy ystod o destunau. Byddwn yn archwilio'r ffordd y mae awduron wedi herio, neu gythryblu, syniadau confensiynol o rywedd a hunaniaethau rhywiol ac wedi defnyddio llenyddiaeth i ddychmygu neu ysgrifennu am wahanol ffyrdd o fyw. Trwy ddetholiad o awduron hynod ddiddorol — er enghraifft, Jean Rhys, Virginia Woolf, Carson McCullers, James Baldwin, Jeanette Winterson, ac Alison Bechdel — byddwch yn datblygu dealltwriaeth soffistigedig o ddadleuon, theorïau a syniadau sy'n berthnasol i bynciau sy'n ymdrin â rhywedd a hunaniaethau rhywiol.
Pwnc Awdur Arbennig: Yr Awdwr a'i Waith
Modiwl a arweinir gan ymchwil yw'r modiwl hwn sy'n rhoi'r cyfle i chi ymgysylltu ag un awdur a ddewiswyd yn arbennig gan arweinydd y modiwl. Bydd y modiwl yn archwilio'r cyd-destunau sy'n arwyddocaol i'r awdur - cymdeithasol, gwleidyddol, hanesyddol, beirniadol - a hefyd yn ystyried perthnasedd cofiant yr awdur. Treulir mwyafrif y modiwl yn darllen testunau amlwg yr awdur, yn gwerthuso eu heffaith ar y canon ac yn barnu eu cyfraniad i hanes llenyddiaeth Saesneg.
Theori Lenyddol a Beirniadol
Mae'r modiwl hwn yn eich cyflwyno i brif elfennau theori llenyddol a beirniadol fel y daeth i'r amlwg yn yr ugeinfed ganrif. Efallai y byddwch yn ymdrin â theorïau fel semioteg, Strwythuraeth, Ôl-strwythuriaeth, Ffurfiolaeth, Beirniadaeth Newydd. Efallai y cewch eich cyflwyno hefyd i theorïau gwleidyddol fel y rhai sy'n deillio o Farcsiaeth a materoliaeth ddiwylliannol, yn ogystal â theorïau ffeministaidd a cwiar. Gall myfyrwyr hefyd ymdrin â theorïau seicoddadansoddol, ôl-drefedigaethol a hil feirniadol, yn ogystal â darlleniadau ôl-feirniadol mwy modern.
Dulliau Ymchwil
Yn y modiwl hwn byddwch yn cael eich annog i gymharu a deall y dulliau cysyniadol a thechnegol amgen o ymchwilio mewn Astudiaethau Saesneg. Yn ystod darlithoedd, seminarau, a gweithdai, yn ogystal ag yn ystod oriau o astudio annibynnol, byddwn yn adolygu ac yn gwerthuso'n feirniadol y llenyddiaeth gyfredol berthnasol mewn Astudiaethau Saesneg i roi pecyn offer cyflawn i chi ei gymhwyso i'ch modiwlau eraill. Byddwn hefyd yn canolbwyntio ar y fframweithiau methodolegol ar gyfer cynnal ymchwil a goblygiadau moesegol a gwleidyddol y rhain. Yn olaf, bydd myfyrwyr yn datblygu sgiliau a hyder wrth gymhwyso ystod o dechnegau a methodolegau yn ogystal â dealltwriaeth o'u cyfrifoldeb a'u safle fel ymchwilydd.
Traethawd Hir
Mae'r modiwl
Traethawd Hir yn rhoi'r cyfle i chi wneud ymchwiliad parhaus, trwyadl ac annibynnol i bwnc arbenigol mewn astudiaethau llenyddol.
Addysgir y radd MA Llenyddiaeth Saesneg hon gan ymchwilwyr blaenllaw ac ysgolheigion cyhoeddedig. Mae ein harbenigedd yn rhychwantu llenyddiaeth o'r 16eg ganrif hyd heddiw. Mae
Dr Nick Taylor-Collins yn arbenigwr ar William Shakespeare, llenyddiaeth Wyddelig fodern, a theori lenyddol; Mae
Dr Carmen Casaliggi's yn arbenigwr mewn llenyddiaeth Rhamantaidd; ac mae
Dr Elizabeth English yn arbenigwr mewn llenyddiaeth a diwylliant modernaidd, ffuglen genre o ddechrau'r ugeinfed ganrif, ac ysgrifennu menywod.
Addysgir y rhan fwyaf o fodiwlau trwy ddarlithoedd, seminarau, a chyflwyniad ar-lein. Bydd rhai modiwlau hefyd yn cynnwys tiwtorialau unigol a chyflwynir y modiwl traethawd hir yn bennaf trwy diwtorialau un-i-un gyda'ch goruchwyliwr.
Cefnogir ein modiwlau gan ein Rhith-Amgylchedd Dysgu, Moodle, gyda thudalennau cwrs dynodedig sy'n manylu'n ofalus ar bwnc a gwaith darllen pob wythnos. Mae holl ddeunyddiau'r cwrs (ac eithrio testunau cynradd) ar gael ymlaen llaw drwy'r platfform hwn, y gallwch gael mynediad ato o bell. Gall testunau cynradd fod ar gael ar-lein am ddim (os ydynt allan o hawlfraint) neu byddant ar silffoedd ein llyfrgell.
Mae pob modiwl yn werth 20 credyd, ar wahân i'r traethawd hir sy'n werth 60 credyd. Mewn modiwl 20-credyd byddwch yn derbyn 24 awr o addysgu wedi'i amserlennu a disgwylir i chi gynnal 176 awr o astudio annibynnol. Mae'r traethawd hir 60 credyd yn cynnwys cymysgedd o diwtorialau unigol gyda'ch goruchwyliwr traethawd hir penodedig (3 awr) a thiwtorialau grŵp (9 awr) ac astudiaeth annibynnol (588 awr). Trefnir seminarau gyda'r nos yn ystod yr wythnos i fod mor gynhwysol a hyblyg â phosibl. Os ydych chi'n astudio amser llawn, er enghraifft, bydd gennych chi ddosbarthiadau ar ddwy noson yn ystod yr wythnos bob tymor (mae pob sesiwn gyda'r nos yn para dwy awr ac fel arfer fe'i trefnir rhwng 5yp a 7yh). Yn ogystal â hyn, byddwch yn astudio Dulliau Ymchwil yn Nhymor 1 a Theori Llenyddol a Beirniadol yn Nhymor 2. Addysgir Dulliau Ymchwil trwy bedair sesiwn dydd Sadwrn o bedair awr yr un, pedwar tiwtorial awr o hyd yn ystod yr wythnos, yn ogystal â gweithgareddau ar-lein nad ydynt wedi'u hamserlennu. Addysgir Theori Lenyddol a Beirniadol trwy bedair sesiwn dydd Sadwrn o bedair awr, darlithoedd wedi'u recordio ymlaen llaw, a gweithgareddau ar-lein.
Ym Mhrifysgol Metropolitan Caerdydd rydym yn cydnabod y gellir gwella profiad a chanlyniadau myfyrwyr trwy gefnogaeth Tiwtor Academaidd Personol (TAP). Rhoddir TAP i chi pan fyddwch yn ymuno â'r Brifysgol, a fydd yn eich cefnogi ar eich taith addysgol ac yn eich helpu i wneud dewisiadau gwybodus ar y ffordd i gyflawni'ch uchelgais datblygol, trwy gyfarfodydd grŵp ac unigol.
Mae'r MA hefyd yn ddewis gwych i'r rhai sy'n dymuno gwella eu cyfleoedd cyflogaeth a phroffesiynol yn y sector celfyddydau neu dreftadaeth. Mae'r rhaglen hefyd yn addas ar gyfer y rhai a hoffai ddod yn athrawon Llenyddiaeth Saesneg ac Ysgrifennu Creadigol yn ogystal â'r rhai sydd eisoes yn athrawon ac a hoffai ehangu eu harbenigedd. Er enghraifft, mae athrawon Saesneg Safon Uwch a TGAU yn aml yn canfod bod y cwrs yn addas at ddibenion datblygiad proffesiynol, gan roi'r sgiliau iddynt gyfoethogi eu haddysgu o lenyddiaeth Saesneg o fewn eu cwricwla presennol.
Mae'r cwrs hefyd yn eich paratoi ar gyfer astudiaeth bellach ar lefel PhD ym Mhrifysgol Metropolitan Caerdydd a thu hwnt.
Bydd y radd hon yn eich annog i ddatblygu'r sgiliau trosglwyddadwy gwerthfawr o ymreolaeth, cydweithio effeithiol, hunan-gyfeiriad, trefniadaeth, menter a hyblygrwydd sy'n uchel eu parch yn y gweithle. Gall gradd Meistr mewn Llenyddiaeth Saesneg arwain at amrywiaeth o yrfaoedd sy'n cynnwys meysydd arbennig o berthnasol fel addysgu, ymchwil doethurol, newyddiaduraeth, cysylltiadau cyhoeddus, cyhoeddi, y cyfryngau, a chyflogaeth yn y sectorau cyhoeddus neu wirfoddol.