Cardiff School of Sport and Health Sciences>Staff>Alex McInch

Dr Alex McInch

​​

Cyn iddo ddechrau gweithio ym maes Addysg Uwch, bu Alex yn gweithio fel saer maen am 8 mlynedd. Derbyniodd Alex ei addysg yn Ysgol Chwaraeon, Sefydliad Prifysgol Cymru, Caerdydd, gan ennill gradd BSc (Anrhydedd) mewn Rheolaeth Chwaraeon cyn mynd ymlaen i astudio am radd MA yn Seicoleg Chwaraeon, gan raddio gydag anrhydedd. Bu’n gweithio’n ddiweddarach yn yr un ysgol.

Cyn iddo ddychwelyd i Ysgol Chwaraeon Caerdydd, bu Alex yn dysgu ym Mhrifysgol Swydd Gaerloyw am 3 blynedd; roedd yn gyfarwyddwr rhaglen ac uwch diwtor yno.  Heblaw am ei waith academaidd, mae Alex yn mwynhau pêl-droed ac wedi cefnogi ei glwb lleol, Caerdydd, ers yn blentyn. Mae’n mwynhau pob math o chwaraeon ac yn ddyfarnwr pêl-droed gweithredol. 

Ymchwil / Cyhoeddiadau

Penodau gwadd mewn llyfrau

1. McInch, A., Fleming, S., and Leyshon, A.S. (2012), ‘Whatever happened to everyone training hard, playing hard and whoever was the best won fair and square?- Sociological Voices on banned substances’. In F. Grace and J. Baker (Eds.), Perspectives on Anabolic Androgenic Steroids and Doping in Sport and Health. New York: Nova Science Publications.

Cyfnodolion a adolygir gan gydweithwyr

1. McInch, A. and Stewart, C.L. (2010), ‘Embodied Identity Negotiation Amongst Amateur Boxers and University Footballers’, Leisure Studies Association Newsletter, 86 (July): 1-14.

2. Wheatley, L.R.,McInch, A., Fleming, S., and Lord, R. (2015). Feeding back to feed forward: Formative assessment as a platform for effective learning.Kentucky Journal of Higher Education Policy and Practice.Vol. 3(2), 1-14.

Cyflwyniadau mewn cynadleddau (a rhai trwy wahoddiad)

1. McInch, A. (2010), Embodied Identity Negotiation Amongst Amateur Boxers and University Footballers. Invited Presentation given at the Leisure Studies Association Conference, Leeds: UK, July.

2. Neil, R., Faull, A., Wilson, K., Nichols, T., Edwards, C., Cullinane, A., Bowles, H. R. C., Holmes, L., and McInch, A. (2011). The provision of sport psychology support within a United Kingdom University: Insights into working with a Soccer, Field Hockey, and Cricket team. Presentation given at the Annual Conference of the Association for Applied Sport Psychology, Honolulu, USA, September.

3. Wheatley, L., Lord, R., McInch, A., Swatton, A., and Fleming, S. (2012). Formative Assessment as a Platform for effective Learning. Presentation given at Higher Education Academy Conference on student retention and success, York, UK, March.

4. McInch, A. (2013). An autoethographic exploration of cancer and alcoholism within a father/son relationship. Presentation given at the European College of Sport Science Conference, Barcelona, Spain, June.​

Addysgu a Goruchwylio

Rwy’n cyfrannu at nifer o fodiwlau ar gynlluniau modiwlar israddedig ac uwchraddedig.  Rwy’n arweinydd modiwl ar draws y tair lefel o astudiaethau israddedig ac yn arweinydd y broses ymchwil ar gyfer grŵp pwnc Rheoli a Datblygu Chwaraeon.  Rwyf hefyd yn diwtor personol a’r tiwtor blwyddyn i fyfyrwyr Datblygu Chwaraeon lefel 4.

Dolenni Allanol

  • Aelod o Gymdeithas Gymdeithasegol Prydain
  • Addysgwr dyfarnwyr Cymdeithas Bêl-droed Cymru
  • Arholwr allanol ym Mhrifysgol Cymru y Drindod Dewi Sant FdSc Rheoli a Datblygu Chwaraeon
  • Ymgynghoriaeth a throsglwyddo/cyfnewid Gwybodaeth
  • 2014: Feeding back to feed forward and goal setting within referee education. Cymdeithas Bêl-droed Cymru.
  • 2015:  Refereeing perspectives. Cymdeithas Bêl-droed Cymru
  • 2015: Sylwebaeth gymdeithasol: The Eleri Sion Show. BBC Radio Wales

Cymwysterau a Gwobrau

PhD (2018) - Cymdeithaseg Addysg
PGCert Addysgu mewn Addysg Uwch - UWIC
MA Chwaraeon, Diwylliant a Chymdeithas (Anrhydedd) - UWIC
BSc (Anrhydedd) Rheoli Chwaraeon (Dosbarth Cyntaf) – UWIC
Cymrawd yr Academi Addysg Uwch  (FHEA)
2008 Enillydd Tlws Frank Cartmell - ‘Gweinyddwr Chwaraeon Gorau', Sefydliad Prifysgol Cymru, Caerdydd
2009 Enillydd Gwobr Goffa Gwyn Williams - ‘Proffil Academaidd Gorau a Chyfraniadau Chwaraeon i Ysgol Chwaraeon Caerdydd’, Sefydliad Prifysgol Cymru, Caerdydd
2009 Enillydd Gwobr Goffa Nikki Ventris - ‘Traethawd Israddedig y Flwyddyn’, Cymdeithas Astudiaethau Hamdden

​