Skip to main content

Dr Ricky Li

Prif Ddarlithydd a Chyfarwyddwr Rhaglen MBA

Adran: Marchnata a Strategaeth

Rhif/lleoliad swyddfa: O2.55D, Adeilad Ogwr, Ysgol Reoli Caerdydd, Campws Llandaf

Rhif ffôn:+44 (0)29 2020 5754

Cyfeiriad e-bost: RYLI@cardiffmet.ac.uk

Trosolwg/bywgraffiad byr

Ymunodd Dr Ricky Li â Phrifysgol Metropolitan Caerdydd yn 2016. Cyn iddo ddechrau ei yrfa academaidd yn 2008, bu'n gweithio mewn rolau amrywiol mewn cyfrifyddu, cyllid ac yswiriant busnes.

Mae'n Uwch Gymrawd yr AAU a Chadeirydd y Grŵp Maes ar gyfer Bancio a Buddsoddi. Mae ganddo gyfoeth o brofiad mewn pynciau cyfrifyddu, cyllid a buddsoddi ar lefel israddedig ac ôl-raddedig. Mae hefyd yn oruchwylydd profiadol ar gyfer myfyrwyr ymchwil ôl-raddedig a PhD.

Mae gan Ricky ddiddordebau ymchwil mewn sawl disgyblaeth a maes gan gynnwys Addysg Cyfrifeg a Chyllid, Entrepreneuriaeth, ymchwil addysgeg mewn hyfforddiant heddlu ac addysg gradd.

Addysgu.

  • Cyfrifeg Rheoli
  • Cyllid
  • Buddsoddi / Rheoli Cyfoeth
  • Dulliau Ymchwil
  • Goruchwyliaeth traethawd hir ôl-raddedig
  • Goruchwyliwr myfyriwr ymchwil PhD
  • Adolygydd a mentor ymgeiswyr FHEA a SFHEA

Ymchwil

  • Gwybyddiaeth a Metawybyddiaeth mewn Entrepreneuriaeth
  • Cyllid Addysg ac ymchwil addysgeg
  • Arloesedd a thechnoleg mewn Addysg Uwch
  • Hyfforddiant yr heddlu, addysg gradd ac ymchwil addysgeg

Cyhoeddiadau allweddol

Li, R (2019), “Early academic career mentorship: Differences between Pre and Post 92 Universities?” British Accounting & Finance Association (BAFA) Accounting Education SIG Conference, Ghent, Germany.

Li, R (2017), “A review of using Bloomberg terminals in finance education: a case study at a post-92 institution”, Association for Learning Technology, Liverpool, September 2017.

Li, R. (2017), “Metacognition of entrepreneurs: An empirical investigation”, Advances in Management and Informatics, June 2017.

Li, R., Wenna, Liu, (2017), “Implementing the research-teaching nexus in finance education: A case study of Forward Premium Puzzle” British Accounting & Finance Association (BAFA) Accounting Education SIG Conference, Cardiff, May 2017.

Li,R., Telford, B., (2016), “Action research in accounting education: implementing the research teaching nexus”, British Accounting & Finance Association (BAFA) Accounting Education SIG Conference, Belfast, May 2016.

Li R., (2015), “Experiential, problem-based learning and authentic assessment in education”, British Accounting & Finance Association (BAFA) Accounting Education SIG Conference, Manchester, 2015.

Li R., (2014), “The application of Thomson Reuters Eikon platform in financial investment and portfolio education”, British Accounting & Finance Association (BAFA) Accounting Education SIG Conference, Bristol, 2014.

Li R., (2013), “An exploratory study of entrepreneurial metacognition using the Metacognitive Pattern Indicator (MPI) instrument”, Institute for Small Business and Entrepreneurship (ISBE) Conference, Cardiff, 2013.

Li, R., (2010), “Metacognitive patterns – assessing how entrepreneurs think about their thinking”, Institute for Small Business and Entrepreneurship (ISBE) Conference, Liverpool, 2010.

Prosiectau a gweithgareddau eraill

Bloomberg Champion (2016 – 2019) i hyrwyddo dysgu o ansawdd uchel gyda chymhwyso llwyfan data Bloomberg.

Canolwr y Cyfnodolyn The International Journal of Innovations in Education and Teaching

Adolygydd Eiteman et al. (2020), “Multinational Business Finance” 15th Global Edition, Pearson Press

Adolygydd Smart, Gitman & Joehnk (2017), “Fundamentals of Investing” 13th Global Edition, Pearson Press, ISBN: 9781292154039

Dolenni allanol

Arholwr Allanol

  • Prifysgol Ulster (2014 – 2015)
  • Prifysgol Middlesex (2016 – 2020)
  • Prifysgol Eglwys Crist Caergaint (o 2020)

Ysgrifennydd/Trysorydd

Grŵp Ardal Cymdeithas Cyfrifeg a Chyllid Prydain (BAFA) y De Orllewin

Arolygydd Arbennig

Caerdydd a'r Fro BCU yn Heddlu Arbennig De Cymru, Heddlu De Cymru