Cynnwys y Cwrs (Pob Llwybr)
Bydd gan y cwrs dri phwynt ymadael diffiniedig:
Tystysgrif Ôl-raddedig (PgC) - yn rhoi'r sylfaen o wybodaeth a sgiliau sydd eu hangen ar fyfyrwyr i ddechrau datblygu ymarfer fel Ymarferydd Uwch.
Diploma Ôl-raddedig (PgD)- yn rhoi'r wybodaeth a'r sgiliau priodol i fyfyrwyr weithredu fel Ymarferydd Uwch.
Meistr newn Gwyddoniaeth (MSc)- mae hwn wedi'i anelu at y myfyrwyr hynny sy'n dymuno parhau â'u hastudiaeth academaidd a chynnal prosiect ymchwil cymhwysol estynedig y mae'n rhaid iddo fod yn berthnasol i ymarfer.
Dyluniwyd strwythur y rhaglen, lle bo hynny'n briodol, i fod yn hyblyg a diwallu anghenion y dysgwr unigol. Gall myfyrwyr ddewis astudio modiwlau unigol ar gyfer eu datblygiad proffesiynol parhaus (DPP); mae sail ffioedd ar wahân ar gyfer y math hwn o astudiaeth.
Modiwlau:
Modiwlau Gorfodol ar gyfer PgD:
- Myfyrio ar gyfer Ymarfer Proffesiynol (10 credyd)
- Arfer sy'n Seiliedig ar Dystiolaeth (10 credyd)
- Dulliau a Dylunio Ymchwil Gymhwysol (20 credyd)
Modiwlau Gorfodolar gyfer MSc::
-
Traethawd Hir (60 credyd)
Modiwlau Generig Dewisol:(Pob un yn werth 20 credyd):
- Dysgu'n Seiliedig ar Waith 1
- Dysgu Seiliedig ar Waith 2
- Asesu Iechyd, Llesiant ac Anghydraddoldeb
- Canfyddiad a Chyfathrebu Risg Iechyd
- Datblygu Polisi Iechyd y Cyhoedd
- Diogelu Iechyd
- Fframweithiau ar gyfer Ymyrraeth Iechyd y Cyhoedd
- Newid Ymddygiad Iechyd
- Rhaglennu Niwroieithyddol
- Myfyrio ar Ddysgu Blaenorol
- Addysgu a Dysgu yn y Gweithle
- Gwneud Penderfyniadau Clinigol
- Arweinyddiaeth a Rheolaeth Strategol
Modiwlau Llwybr Penodol
Gwybodaeth am Lwybrau a Modiwlau Penodol:
Awdioleg
(Mae pob modiwl yn ddewisol)
Mae'r modiwlau awdioleg yn canolbwyntio ar ddiagnosis ac asesu mewn sawl maes penodol o awdioleg glinigol trwy ddarparu gwybodaeth a hyfforddiant damcaniaethol uwch. Bwriad y modiwlau yw darparu addysg ôl-gofrestru a chânt eu cynnwys yn rhestr hyfforddi DPP achrededig y corff proffesiynol.
- Anhwylderau Cydbwysedd ac Adferiad
- Awdioleg Diwydiannol ac Amgylcheddol
- Amhariad Clyw Pediatrig
- Awdioleg Diagnostig ac Adferiad Uwch
- Dysgu'n Seiliedig ar Waith 1 (ar gyfer myfyrwyr ar lwybr rhan-amser yn unig)
- Addysgu a Dysgu yn y Gweithle (ar gyfer myfyrwyr ar lwybr rhan-amser yn unig
Deieteteg
(Mae pob modiwl yn ddewisol)
Bwriad y llwybr Deieteteg yw cefnogi a hyrwyddo datblygiad proffesiynol parhaus dietegwyr a'u hymarfer. O'r herwydd, bydd yn helpu i ddiwallu anghenion y rhai sy'n dymuno symud ymlaen a dangos tystiolaeth o'u gallu i weithio ar lefel Ymarferydd Uwch yn y GIG.
- Dysgu'n Seiliedig ar Waith 1
- Dysgu'n Seiliedig ar Waith 2
- Cwrs Addysgwyr Clinigol (10)
- Cwrs Addysgwyr Clinigol Uwch (10)
- Maetheg yn y Person Hŷn (Cwrs NAGE)
- Asesu Iechyd, Llesiant ac Anghydraddoldeb (20)
- Fframweithiau ar gyfer Ymyrraeth Iechyd y Cyhoedd (30)
- Newid Ymddygiad Iechyd · Addysgu a Dysgu yn y Gweithle
- Maetheg Chwaraeon ac Ymarfer Corff 1 (15)
- Maetheg Chwaraeon ac Ymarfer Corff 2 (15)
Tai
Mae'r llwybr Tai yn canolbwyntio ar y canlyniadau dysgu craidd sy'n gosod y sylfeini i'r holl aelodau gyflawni Aelodaeth Siartredig (CM) Sefydliad Siartredig Tai (CIH). Mae'r Sefydliad Siartredig Tai (CIH) wedi gosod meincnod ar gyfer aelodaeth Siartredig sy'n dangos bod gan aelod Siartredig nid yn unig wybodaeth berthnasol a chyfoes ond y gall ddefnyddio hyn trwy gymhwyso ystod o sgiliau ac ymddygiadau priodol mewn modd proffesiynol. Mae hyn yn cynnwys gweithio i god moeseg broffesiynol CIH.
- Darparu’r Gwasanaeth Tai
- Tai Mewn Cyd-destun
- Tai fel Busnes
Astudiaethau Cyhyrysgerbydol
Mae'r llwybr Astudiaethau Cyhyrysgerbydol wedi'i anelu at ymarferwyr cofrestredig HCPC - neu gyfwerth - sy'n ymwneud â rheoli cyflyrau cyhyrysgerbydol yr aelodau isaf ar draws ystod o grwpiau cleifion. Yn nodweddiadol mae hyn wedi cynnwys Podiatryddion a Ffisiotherapyddion. Nodwedd allweddol yw'r pwyslais ar ddatblygu dull ymarfer sy'n seiliedig ar dystiolaeth, a chaiff myfyrwyr eu herio i ddadansoddi'n feirniadol ystod o faterion sy'n ymwneud ag agweddau lluosog ar ymarfer cyhyrysgerbydol.
- Dysgu'n Seiliedig ar Waith 1 Archwilio a Diagnosis Cyhyrysgerbydol
- Sail patholegol anhwylderau cyhyrysgerbydol
- Biomecaneg Chwaraeon ac Anafiadau
- Dysgu'n Seiliedig ar Waith 2 Therapiwteg Cyhyrysgerby
Argyfyngau Iechyd Cyhoeddus
Bydd y cwrs hwn yn rhoi mewnwelediad unigryw i'r cynllunio brys amlddisgyblaethol, parodrwydd ar gyfer ac ymateb i ddigwyddiadau a digwyddiadau o'r fath ac adferiad ohonynt. Yn cynnwys cymysgedd o ddeunydd damcaniaethol, astudiaethau achos, senarios ac ymarferion, bydd y modiwlau'n archwilio'r risgiau i iechyd y cyhoedd sy'n gysylltiedig â myrdd o beryglon, p'un ai eu bod yn naturiol, megis daeargrynfeydd, ffrwydradau folcanig neu tsunamis, anthropogenig fel damweiniau cludiant, achosion o cemegol ac ymafiechyd, digwyddiadau cemegol ac ymbelydredd.
- Atal a Chynllunio a Pharatoi ar gyfer Trychinebau, Argyfyngau a Digwyddiadau Eraill
- Ymateb i ac adfer wedi Trychinebau, Argyfyngau a Digwyddiadau eraill
- Digwyddiadau Mawr Iechyd y Cyhoedd: Gwerthuso Ymarferol
Therapi Iaith a Lleferydd (Lefel 6)
(Mae pob modiwl yn ddewisol) Bwriad y llwybr Iaith a Lleferydd yw cefnogi a hyrwyddo datblygiad proffesiynol parhaus Therapyddion Iaith a Lleferydd a'u hymarfer. Bydd felly’ n helpu i ddiwallu anghenion y rhai sy'n dymuno symud ymla en a dangos tystiolaeth o'u gallu i weithio ar lefel Ymarferydd Uwch yn y GIG.
- Gwneud Penderfyniadau Clinigol
- Ffonoleg Glinigol Uwch
- Dysgu Seiliedig ar Waith 1
- Dysgu Seiliedig ar Waith 2
- Rhaglennu Niwroieithyddol
- Addysgu a Dysgu yn y Gweithle
- Amhariad Clyw Pediatrig
MSc Ymarfer Uwch (Maetheg Chwaraeon ac Ymarfer Corff) -Ddim ar gael yn 2017/18
Mae galw am y llwybr hwn gan Ddeietegwyr, Maethegwyr a'r rhai sydd â chefndir Chwaraeon a Gwyddor Ymarfer Corff. Mae'r modiwlau a gynigir wedi'u halinio â gofynion ADY a gofynnir am achrediad yn y dyfodol.
- Ffisioleg Ymarfer Corff (15)
- Maetheg Chwaraeon ac Ymarfer Corff 1 (15)
- Maetheg Chwaraeon ac Ymarfer Corff 2 (15)
- Ymarfer Proffesiynol (15)
Dysgu ac Addysgu
Mae'r cyfleoedd addysgu a dysgu ar y rhaglen yn briodol i fyfyrwyr sy’n cael mynediad i’r modiwlau ac fe'u cynlluniwyd i hwyluso datblygiad yr uwch ymarferydd. Yn draddodiadol, darperir rhaglenni lefel Gradd Meistr ar sail diwrnod yr wythnos ond mae pwysau gwaith cynyddol yn golygu bod y math hwn o gyflenwi yn anghynaladwy. I ddarparu ar gyfer y newidiadau hyn i arferion gwaith, bydd y mwyafrif o fodiwlau'n cael eu cyflwyno mewn fformat cyfunol; h.y. gyda blociau o addysgu ac adnoddau ar-lein. Bydd cyflwyniad y modiwlaun ‘amrywio yn ôl anghenion dysgu penodol ond bydd yn cynnwys darlithoedd, tiwtorial a seminarau, yn ogystal â defnydd helaeth o Moodle, yr Amgylchedd Dysgu Rhithwir a ddefnyddir yn y Brifysgol. Mae'r modiwlau dysgu seiliedig ar waith yn ddelfrydol ar gyfer dysgu hyblyg gan eu bod yn cael eu cyflwyno yn y gweithle. Bydd gan bob myfyrwyr sy'n ymgymryd â'r modiwlau hyn oruchwiliwr o’r tîm dysgu a threfnir cyfarfodydd sy'n briodol ar gyfer y myfyriwr yn ogystal â chyswllt e-bost / ffôn. Mae'r traethawd hir hefyd yn caniatáu'r hyblygrwydd hwn gan fod disgwyl i fyfyrwyr ymgymryd â'r ymchwil yn eu gweithle. Bydd gan bob myfyriwr diwtor personol a fydd yn cynnig cefnogaeth ac arweiniad academaidd a bugeiliol ar fodiwlau llwybr penodol a modiwlau opsiynol i’w dewis er mwyn diwallu eu hanghenion dysgu unigol.
Asesu
Asesir pob modiwl drwy waith cwrs; mae'r math yn amrywio yn ôl y modiwlau a gall gynnwys cwblhau portffolio, cyflwyniadau, myfyrdodau, adroddiadau ac astudiaethau achos. Mae pob modiwl yn cael ei gymedroli’n allanol. Lle bynnag y bo modd, cynigir asesiadau ac adborth ffurfiannol i fyfyrwyr.
Cyflogadwyedd a Gyrfaoedd
Bydd y Gweithiwr Proffesiynol ar Lefel Meistr yn gallu arwain a chyfrannu at ddatblygiadau yn eu proffesiwn mewn modd mwy rhagweithiol, beirniadol a myfyriol. Yn ogystal, byddant yn gyfrifol am newid, yn arweinydd ac yn eiriolwr dros eu proffesiwn. Bydd cyflogadwyedd yn cael ei wella gan broffesiynau sy'n ymgymryd â modiwlau ar sail DPP a bydd gweithwyr proffesiynol y GIG yn gallu defnyddio'r cymwysterau tuag at ennill cydnabyddiaeth fel Ymarferydd Uwch.
Gofynion Mynediad a Sut i Wneud Cais
Dylai ymgeiswyr feddu ar radd anrhydedd mewn disgyblaeth sy'n ymwneud â'u maes astudio arfaethedig. Fodd bynnag, bydd ymgeiswyr â chymwysterau perthnasol eraill yn cael eu hystyried.
Fel rheol, rhaid i ymgeiswyr allu dangos o leiaf 2 flynedd o brofiad diweddar a pherthnasol mewn lleoliad priodol. Mae natur gymhwysol y cwrs a'r pwyslais ar fyfyrio beirniadol a datblygu ymarfer uwch yn ei gwneud yn ofynnol i ymgeiswyr feddu ar brofiad perthnasol y gallant adlewyrchu a datblygu eu hastudiaethau arno.
Gofynion Mynediad ar gyfer llwybrau penodol:
Deieteteg - dylai ymgeiswyr fod yn Ddietegwyr cofrestredig gyda'r Cyngor Proffesiynau Iechyd a Gofal.
Therapi Iaith a Lleferyd - dylai ymgeiswyr fod yn Therapyddion Iaith a Lleferydd cofrestredig gyda'r Cyngor Proffesiynau Iechyd a Gofal.
Ddim ar gael yn 2017/18 - Maetheg Chwaraeon ac Ymarfer Cor – cdylai fod gan ymgeiswyr radd gyntaf mewn Deieteteg, Maeth neu Wyddorau Chwaraeon ac Ymarfer.
Y Broses o Ddethol:
Bydd ymgeiswyr yn cael eu hystyried gan gyfarwyddwr y cwrs ac o leiaf un aelod arall o dîm y cwrs, a byddant o bosibl yn cael eu gwahodd am gyfweliad. Ar y cam hwn bydd trafodaeth am y meysydd posibl y mae'r ymgeisydd yn dymuno eu hastudio yn ogystal ag ystyried eu hanghenion datblygu.
Ymgeiswyr Rhyngwladol
SBydd angen i fyfyrwyr nad Saesneg yw eu hiaith gyntaf ddarparu tystiolaeth eu bod yn rhugl i safon IELTS 6.5 neu gyfwerth o leiaf. I gael manylion llawn am sut i wneud cais a chymwysterau Iaith Saesneg ewch i’r tudalennau Rhyngwladol ar y wefan.
Sut i Wneud Cais:
Dylid gwneud ceisiadau am y cwrs hwn yn uniongyrchol i'r brifysgol trwy ein cyfleuster hunanwasanaeth . Am wybodaeth bellach ewch i'n tudalennau Sut i Wneud Cais: www.cardiffmet.ac.uk/howtoapply .
Os oes gennych ddiddordeb mewn defnyddio credyd gan sefydliad arall, neu os ydych wedi ennill cymwysterau a / neu brofiad i astudio ar gyfer cwrs yn Met Caerdydd, gallwch ddod o hyd i ragor o wybodaeth am hyn ynghyd â gwybodaeth ar sut i wneud cais ar y dudalen RPL.
Gwybodaeth Ychwanegol
Ffioedd Dysgu a Chefnogaeth Ariannol:
I gael yr wybodaeth ddiweddaraf am ffioedd dysgu a'r gefnogaeth ariannol a allai fod ar gael. Ewch i www.cardiffmet.ac.uk/fees.
Ffioedd rhan-amser:
Codir y taliadau fesul Modiwl Sengl oni nodir yn benodol: Israddedig = 10 Credyd; Ôl-raddedig = 20 Credyd
I gael gwybodaeth am fodiwlau i'w hastudio'n rhan-amser, cysylltwch ag arweinydd y rhaglen.
Cysylltu â Ni
Ar gyfer ymholiadau cyffredinol, cysylltwch â'r Tîm Derbyn ar 029 2041 6044 neu e-bostiwch askadmissions@cardiffmet.ac.uk.
Ar gyfer ymholiadau cwrs-penodol, cysylltwch â Chyfarwyddwr y Rhaglen, Dr Fei Zhao:
E-bost:
fzhao@cardiffmet.ac.uk
Ffôn: 092 2041 7290
Ar gyfer ymholiadau am lwybr penodol, cysylltwch ag Arweinwyr y Llwybr: Awdioleg:
Audiology:
Dr Fei Zhao:
E-bost:
fzhao@cardiffmet.ac.uk
Ffôn 092 2041 7290
Deieteteg:
Katherine Gallimore:
E-bost:
kgallimore@cardiffmet.ac.uk
Tel: 029 2020 5675
Tai:
Jane Mudd.
E-bost:
jmudd@cardiffmet.ac.uk
Tel: 029 2041 6823
Astudiaethau Cyhyrysgerbydol:
Dr Sarah Curran.
E-bost:
scurran@cardiffmet.ac.uk
Tel: 029 2041 7221
Argyfyngau Iechyd Cyhoeddus:
Dr Peter Sykes.
E-bost:
psykes@cardiffmet.ac.uk
Tel: 029 2041 6831
Therapi Iaith a Lleferydd:
Francesca Cooper.
E-bost:
fcooper@cardiffmet.ac.uk
Tel: 029 2020 1546